O treime dintre părinții din România se tem că utilizarea excesivă a tehnologiei de către copii duce la sedentarism, iar 45% dintre ei afirmă că aceasta este un motiv de conflicte frecvente în familie. Datele provin dintr-un studiu realizat de D&D Research la cererea Vodafone, care a analizat percepția părinților asupra impactului tehnologiei asupra copiilor lor.
Potrivit cercetării, părinții din România văd tehnologia ca pe un instrument pentru educația, sănătatea și orientarea pentru viitor a copiilor lor. Cu toate acestea, utilizarea excesivă generează îngrijorări semnificative: 29% dintre părinți se tem de sedentarism, 29% de interacțiuni online necontrolate și 28% de izolarea celor mici de realitate. Aceste temeri indică o dilemă tot mai prezentă în familiile cu copii: tehnologia este utilă, dar consumul excesiv poate avea consecințe negative asupra sănătății fizice și a dezvoltării sociale.
Un alt aspect relevat de studiu este că practicarea unui sport a ajuns o responsabilitate aproape exclusivă a familiei. Părinții simt că nu pot conta pe alte instituții pentru a-i determina pe copii să facă mișcare, iar această povară se adaugă la conflictele legate de timpul petrecut în fața ecranelor. În acest context, 45% dintre părinți declară că utilizarea excesivă a tehnologiei este un motiv frecvent de ceartă în familie, ceea ce sugerează că gestionarea echilibrului digital devine o sursă de tensiune cotidiană.
Studiul, realizat la cererea Vodafone, face parte dintr-o serie de cercetări care analizează relația dintre tehnologie și viața de familie. Rezultatele arată că părinții nu resping tehnologia, ci o consideră un aliat pentru educație și sănătate, dar sunt conștienți de riscurile utilizării excesive. Sedentarismul, interacțiunile online necontrolate și izolarea de realitate sunt principalele trei temeri menționate, fiecare fiind indicată de aproximativ trei din zece părinți.
În lipsa unor programe instituționale care să sprijine activitatea fizică a copiilor, familia rămâne principalul actor responsabil de echilibrul dintre timpul petrecut online și mișcare. Această realitate ridică întrebări despre rolul școlii și al comunității în promovarea unui stil de viață sănătos, într-o perioadă în care ecranele ocupă tot mai mult din timpul liber al copiilor.
Rezultatele studiului nu oferă soluții, dar conturează o problemă cu care se confruntă multe familii din România: nevoia de a găsi un echilibru între beneficiile tehnologiei și riscurile asociate cu utilizarea excesivă. Părinții se declară îngrijorați de sedentarism și de izolarea copiilor, iar conflictele frecvente legate de ecrane arată că acest subiect este departe de a fi rezolvat.